【游记怎么写】重点是 抓住环境特点 , 体会思想感情 。 写的过程中应注意哪些问题呢?
其一 , 观之有序 , 言之有序 。 写参观游览一类的文章 , 必须有一定的空间顺序 , 而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来 , 因此 , 只有观之有序 , 才能言之有序 。 我们可以大致掌握以下常见的顺序:
lt;1gt;以游踪为序 。 游览的顺序就是文章的顺序 。
lt;2gt;以方位变化为序 。 站在一个固定的位置上 , 由近及远 , 由远及近;由左到右 , 由右到左;由上到下 , 由下到上;由里到外 , 由外到里;先中间后四周 , 先四周后中间地观察 , 按照观察的顺序布局全篇文章 。
lt;3gt;以景物的类别为序 。 我们参观游览一个地方 , 在大范围内又有各种不同类别的景物 。 例如:到了郊外 , 可以先看田野 , 再看山峦 , 最后看河流;到了荒原 , 可以先看天空 , 再看原野 , 最后看牛羊
其二 , 抓住特点 , 描写具体 。 参观游览一个地方 , 所见所闻很多 , 如果什么都想写 , 就什么也写不好 。 只有仔细观察 , 抓住景物特点 , 才能写得准确、生动、具体、形象 。 那么 , 抓住景物哪些特点呢?
lt;1gt;色彩特点 。 景物的颜色是千变万化的 , 不同的景物有不同的颜色 , 即使是同一种景物 , 在不同的季节 , 不同的位置 , 也会呈现出不同的色彩 。
lt;2gt;形态特点 。 景物的不同形状和姿态 , 可以表现出不同的精神、气质 。 例:白杨直立挺拔 , 表现出坚强不屈的精神;柳树轻柔 , 婀娜多姿 , 表现出它柔韧的性格;松树迎寒风挺立 , 战霜雪苍绿 , 表现出倔强的品格;老槐树像撑开的大绿伞 , 在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们 , 表现出它温和的天性 可见 , 抓住景物形态特点 , 既可表现形 , 又可体现神 。
lt;3gt;动静特点 。 一切景物都处于自然之中 , 有时处于静态 , 有时处于动态 , 有时处于静动变化之中 。 因此 , 我们要抓住景物的动静写出景物的特点 。
其三 , 寄情于景 , 主题鲜明 。 景物本身无情 , 但是 , 人是有感情的 。 同学们 , 当你怀着愉快的心情去游玩时 , 你会觉得天比平时蓝 , 花比平日红 , 草比平日绿 。 一阵风吹过 , 小树在风中摇摆 , 你会觉得它在向你招手 。 小鸟从身边飞过 , 你会觉得它在为你唱歌 , 向你问好 。 然而 , 当你挨了批评 , 考试成绩不理想时 , 走在回家的路上 , 眼前的景物就会截然不同了 。 游览中 , 无论由情及景 , 还是由景触情 , 都离不开情感的表达 。 只有把情感融注到字里行间 , 才会表达出鲜明的主题 , 也才会打动读者 。 在行文中 , 我们只有把心捧给读者 , 才会吐真情 , 有真意 。 情真文才美 , 只有情真 , 才能给读者美的享受 。
游记
是以作者真实的旅游见闻和感受为题材的一种记游性散文 。 它是以大自然作为主要描写对象 , 通过描绘风光 , 描写景物 , 表现出自然的美和生命 , 使读者随着作品所展示的山水画卷 , 神游千山万壑 , 领略奇丽风物 , 观赏名胜古迹 , 见识鸟兽虫鱼 , 瞻仰建筑风貌 , 宛如身临其境 。
怎样写好游记呢?
一、要抓住景物特点 。 世界上的事物是千差万别的 , 总是处于变化之中 , 进入我们眼界的景物也不例外 。 同是风景胜地 , 无锡以湖山见长 , 壮观开阔;苏州以园林著称 , 幽雅恬静;庐山以瀑布取胜 , 优美如画 。 即使我们熟见的景物 , 在不同时令不同地点 , 它们的状貌也会有所不同 。 有位同学观察颇细 , 他认为东海看日出可称为 浮出 , 在城外小丘看日出可称为 闪出 , 在泰山顶上看日出则应称为 跃出 。 翻阅古今传世游记 , 其成功无不与写准了景物的特点有关 。 因而我们观景 , 要把握景物与众不同的特殊性 。 唯其如此 , 笔下的景才会有个性 , 才会 活 起来 。
二、要运用多种手法 。 游记属文学作品 , 写作时要运用多种手法:1、写景与抒情结合 。 游记写景 , 总是寄托着作者自己的喜怒哀乐 , 山是作者眼中的山 , 水是作者心中的水 , 山山水水通过感情的漂染 , 就带上了作者鲜明的个性色彩 。 因此 , 在再现自然物象时 , 或情随景生 , 或移情入景 , 或间接抒情 , 或直抒胸臆 , 都应灌注作者对现实生活中的见识和爱憎 , 使自然景物成为有情之物 , 成为抒情言志的艺术形象 。 如柳宗元的《小石潭记》写清幽冷寂的环境 , 正是当时作者不幸遭遇下郁闷心情的曲折反映 。 姚鼐的《登泰山记》写雪后初晴的瑰丽景色和日出时雄浑的景象 , 流露出对祖国河山的无限热爱 。 2、叙事与寓意结合 。 游记中的叙事不能只停留在事件上 , 若能在所叙之事中寓含某种真理 , 则能提高其品位 , 如苏轼的《石钟山记》在记叙了作者亲自考察石钟山得名经过后 , 得出一个真理: 事不目见耳闻 , 而臆断其有无 , 可乎? 说明了深入实际调查研究的重要性 , 其意义大大超越了游石钟山本身 , 显出深刻的文旨 。 3、现实与历史结合 。 无论自然景观还是人文景观 , 都只是无限绵延的历史长河中一瞬 , 眼前的景致常使人 思接千载 、 视通万里 , 若能在游记中把现实与历史结合起来 , 则能增强作品的历史纵深感 , 扩大其思想内涵 。 此外还可有机插入诗词典故、民俗风情、传说歌谣等以增加游记的知识性、情趣性 。
三要呈现清晰的游踪 。 游记具有 记游性 特点 , 它要与游踪为线索 , 把游踪、风貌、观感有机结合在一起 , 因此必须紧扣游踪行文 。 读刘白羽的《长江三日》 , 游踪一目了然 。 第一日 , 写江轮由重庆开出而未入三峡的一段历程 。 先写中午江面 云雾迷蒙 , 再写下午三时后 天转开朗 的景色 , 接着写长江上游夜景 。 第二日写江轮穿过三峡的惊险情状 , 由瞿塘峡而至巫峡、西陵峡 , 千姿百态、色彩绚丽的三峡奇景依次展现 。 第三日描述三峡直至武汉这一段江西 楚地阔无边 , 苍茫万顷连 的景象 。 这一章结构方式虽有变化 , 但从早到晚 , 自西而东 , 游踪仍然清晰 。 由于所观地域风貌的特殊性和选材重点的不同 , 我们常见的有两种记游览的方式:1、连贯式 。 这种方式是按时间先后依次写出游览全过程 , 如柳宗元的《小石潭记》 。 2、跨越式 。 这种方式是摄取游览过程中几个重点镜头连缀成篇 , 游踪具有跳跃性 , 如沈从文的《春游颐和园》 。
四、要讲究辞采优美 。 游记不能只以景取胜 , 还应讲究辞采的优美 , 以使之更引人入胜 。 一般来说 , 交代游踪要用叙述 , 再现风貌要用描写 , 由于二者常常同步 , 所以决定游记语言多是叙述与描写相融合的 描写性 语言 。 请看一位同学的游记散文《登泰山看日出》中一段文字: 到达对松亭时 , 天已微明 。 我站在亭前向下俯视 , 虽有浓浓的云雾笼罩着 , 但山势依旧可辨 , 有的如马鞍俯卧 , 有的如驼峰耸立 。 云雾不断地扩展着 , 飘动着 , 升腾着 , 有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间 , 有的像长长的绸带悬在空中 , 有的撞碎在山崖上 , 像涨潮的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花 。 这时 , 我才发现自己的四周全是沸沸扬扬的云海 。 这段文字运用比喻、排比修辞手法 , 细腻刻画 , 用艺术的笔触为我们描绘出一幅绚丽多彩的画面 。 语句整中见散 , 参差搭配 , 灵动轻快 , 读来上口 , 富有韵味 。
当然 , 要想游记写得美 , 必须写得真 , 虚构的作品不能算游记 。 要写得真 , 就必须多观察 , 要置身于大自然中去 , 尽情去观赏去感受 。
怎么样写游记
一、什么是游记?
游记 , 顾名思义 , 就是记游 。 也就是对一次出行、游览、参观 等的记录 。 在这里 , 游的含义有多种:游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等 。
二、游记的分类
游记可以分为很多种 。 以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过记游来说明一个道理的 , 是说理型游记 。 但是 , 不论哪一种游记 , 都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘 , 来达到记事、抒情、说理等目的 。 所以写作游记时 , 一定要具备 游 的记录 , 没有 游 , 也就不会有 游记 。
三、游记的写作方法
不论是哪一种游记 , 在写作时都要要注意以下几点:
1、游记中的线索
有人说 , 写文章如同串珠 , 没有一根线索将其中各个要素联结起来 , 这篇文章就会支离破碎 , 或者杂乱无章 。 写游记更是这样 , 一定要有一条合理的线索贯穿其中 。 这条线索也可以说是写作的顺序 。
游记中 , 最常用的写作顺序可能就是行踪了 。 即按照游览的先后次序来写 。 比如一篇参观动物园的游记 , 就可以按照参观的顺序一一记述 。 此外 , 还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的 。 我们建议大家初学写游记时 , 一定要用一定的线索来组织文章 , 以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯 。
2、游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体 。 既然是游 , 就一定有游的主体 。 在游记的写作中 , 如果缺少了人 , 就与说明文或写景散文差不多了 。 对游记中主体的点明也有多种不同的方式 , 可以在一开始就点明 , 比如在一篇游记的开始 , 一位作者就这样写道: 今天 , 我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学quot; , 点明游记的主体是quot;我们班的同学和李老师 ;此外 , 游记的主体还可以在写作过程中自然出场 , 也可以在文章结尾指出 。
3、游记中的写景
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分 。 人是主体 , 景是客体 。 游记中的写景 , 应根据写作的需要 , 有选择、有重点地写 。 游记中的景物描写最好能够配合文章的主题 。
4、游记中的地点
在写游记时 , 一定要注意说明游览或参观的地点 , 比如海洋馆、大草原、科技馆等 。
5、记游要分清主次
游记虽然是对游览过程的记录 , 但却不是面面俱到的记录 。 游记中 , 重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等 , 要重点描写 , 其它的则应该一笔带过 , 或者干脆略去不写 。 这样写出的文章 , 才会主次分明 , 主题突出 , 玲珑有致 。
张潮在幽梦影一书中说:「文章是案头之山水 , 山水是地上之文章 。 」李白也说:「大地假我以文章 。 」
不错 , 伟大的作品 , 往往是自然和人生的刻画 。 枝头好鸟 , 水面落花 , 无不是大自然中美好的文采 , 然而这些体验 , 完全须靠我们到处游历 , 静观万物才能有所得 。 处在现代都市樊笼的人们 , 每天忙碌追逐 , 何暇去顾及周遭事物的美 , 以及星斗的转移 , 草木的消长 , 风云的变幻呢?如果我们只是一味抱怨生活的枯燥、烦闷、拘束 , 不如听听徐志摩的劝告:「为了医治我们当前生活的枯窘 , 只要不完全遗忘自然──一张轻淡的方 , 我们的病象 , 就有缓和的希望 。 在青草里打几个滚 , 到海水里洗几次浴 , 到高处去看几次朝霞与晚照 , 你肩背上负担 , 就会轻松了去的 。 」这山水佳景 , 就是心灵最好的医 , 但却俯拾即是 , 不必远求 。 细读中国的散文名作 , 大家耳熟能详、琅琅上口的「野芳发而幽香 , 佳木秀繁荫 。 风霜高洁 , 水落而石出 。 」(欧阳修) , 「月出于东山之上 , 徘徊于斗牛之间 。 白露横江 , 水光接天 。 」(苏轼) 。 「百云抱幽石 , 绿筱媚清涟」(谢灵运) , 诗文中的山水名句 , 真是不可胜数 。 我们在读这种美句的时候 , 是否觉得心灵涤净 , 拨动了我们审美的情思和感动的心弦 , 而神游在一幅美丽的山水画中呢?
在柳宗元的永州八记中 , 我们读到了搜奇寻幽的山水游记的最佳作品 。 他笔下的景物 , 并非只是「自然山水」的反映 , 也不是客观存在的 。 他利用主观的艺术表现 , 透过自己的心灵加工 , 表现出山水的蓬勃生机 , 也体会了无穷的妙趣 , 并能含蓄蕴藉 , 意味隽永地把自己的身世遭遇 , 感慨寄陈于叙事上 , 达到「直抒胸臆、情景交融」的效果 。 此类山水游记名篇 , 与阅历甚浅的我们写出的泛泛游记(不是「流水帐」的记叙 , 便是流于「导游」的单调介绍) , 简直有天壤之别 。 让我们再次细读柳宗元始得西山宴游记一文 , 看看他是如何纵情山水 , 以自排遗 。
「其高下之势 , 岈然洼然 , 若垤若穴 , 尺寸千里 , 攒蹙累积 , 莫得遯隐;萦青缭白 , 外与天际 , 四望如一 。 」「然后知是山水之特出 , 不与培塿为类 , 悠悠乎与灏气俱 , 而莫得其涯;洋洋乎与造物者游 , 而不知其所穷 。 」「心凝形释 , 与万化冥合 。 然后知吾向之未始游 , 游于是乎始 。 」 这是熔合了写景、抒情、叙情、议论于一炉的名作 。 柳宗元笔下的山水更能动人 。 真是映证了中国的一句俗谚:「但要闻名 , 莫要见面」 , 山水文学的魅力就在于此 。
由此可知 , 游记并非只是描写名山秀水 , 最重要的是放入自己的「真感情」 , 以自己的「独具只眼」 , 主观地写出所游地点的「特色」 , 升华「自然山水」而成为「人文山水」 。 李白「我见青山多妩媚 , 料青山见我亦如是」 , 不就是带着有「色」眼光看山水吗?「眼前景」若能触动「心中情」 , 那动天人合一 , 物我两忘的境界才能使真正的风景进入读者的心中 , 彷佛赋予生命而鲜活了起来 。 所以同学们在写游记前得先回忆此次游览牵动了你什么情思 , 触发了你什么灵感 , 给予了你什么精神力量 。 这种「情景交融」的方式才能写出佳作 , 否则只是空泛描述 , 就像照相机摄影一样 , 表现不出任何生命力的 。

以下的写游记该注意的事项:
(一) 忌「头重脚轻腰肢细」的毛病:同学们写游记时 , 材料的取舍、布局应最先注意 。 很多人在不知不觉中会犯了这样的毛病:
A:「头重」:不重要的起头太长 , 占了太大篇幅 。 例如:旅游的准备过程 , 连置装、买零嘴、邀同学讨论 , 都要大肆记叙一番 。
B:「脚轻」:收束快速 。 碍于全文已废话连篇、时间不够 , 便草草收场 , 或随便发表一些与名胜古迹毫无关系 , 无关痛痒的心得交代了事 。
C:「腰细」:文中主要的中间段正是精华 , 却写得又
短又少 。 而最关键的应是「到达目的地后的游览经过」 , 若是三言两语 , 不痛不痒 , 容易给读者「行色匆匆 , 一无所获」的感觉 , 这样的游记显然是失败之作 。
(二) 选择有特色的定点有条理的叙述: 针对自己有兴趣的地点 , 充分发挥眼睛、耳朵、头脑、手脚的妙用 , 尤其是丰富的观察力和想象力 。 在游览赏玩时 , 随手笔记新鲜有趣的事、物 。 写作游记时 , 将上述资料作一妥善的剪裁 , 结合自己所走的路线 , 作有条理的叙述 , 才不会有东拉西扯 , 语无伦次的毛病 。
(三)「描写」技巧的发挥:描写技巧的好坏深深影响读者的印象 。 描写好的文章 , 不止令人神往 , 更能使此地风景声名大噪 。 所谓「不是当年两篇赋 , 如何赤壁在黄州 。 」今日我们印象深刻的黄冈赤壁 , 若不是苏轼的生花妙笔 , 怎会将错就错地认定它就是三国时代的古战场昵?所以 , 好好运用你的描写能力吧!「
具体」而「深刻」地「主观」描写 , 带领读者进入你描写的意境 , 引起他的共鸣 , 才是成功的描写 。 我们引一篇「湖水」为例子:
湖水是摆在地上的大镜子 , 蓝天、白云都想瞧一瞧自己的美貌 , 岸边的花木也来凑热闹 , 使得湖中也有蓝天、白云 , 绿的叶 , 红、黄、紫、橙、蓝 的花朵 , 哦!这一潭湖水 , 竟然成了巨人使用的调色盘 , 而翠柳姑娘的发丝不停地在水面上轻轻拂动 , 像是巨人的画笔正在沾染色彩 , 想画出一幅精美的风景画
这样的「湖水」多吸引人 , 彷佛就在召唤我一样 , 那样的美又多能吊起我的遐思!读了这种游记 , 真是「虽不能至 , 心向往之」啊!
(四) 加入自己的历史情怀 , 抚今追昔 , 缅怀历史人物的流风遣迹 , 藉古今的对比 , 发抒对人物的慨叹: 这种切入的角度往往可看出你思想的深度 。 若平时即有文学素养 , 对某地某事某物有特别的纪念性应了解透彻 。 尤其在游览名胜古碛时 , 配合古代人物以发思古之幽情 , 更藉此寄托身世之感 , 这篇游记的价值便大大地提高了 。 我们试看杜甫的咏怀古迹之五:
诸葛大名垂宇宙 ,
宗臣遗像肃清高;
三分剖据纡筹策 ,
万古云霄一羽毛 。
伯仲之间见伊吕 ,
指挥若定失萧曹;
运移汉祚终难复 ,
志决身歼军务劳 。
这首是诗人游历夔州 , 瞻仰了武侯祠 , 衷心敬慕之下完成的作品 。 我们可看出杜的笔触激情昂扬、热烈的歌颂之外 , 也对自己的壮志未酬叹惋不已啊!
至于结构的安排 , 同学可灵活运用顺叙、插叙或补叙的技巧 , 由小至大或由大至小描写或记叙自己所见闻 。 另外 , 提醒大家的是别再用「夕阳西下 , 我们依依不舍地踏上归途」这样的陈腔老套作结尾 , 如何结束此篇游记 , 造成情韵绵邈 , 引人注目 , 可得在自己的心得感受上 , 下番功夫好好着墨 , 收束得好 , 不仅给人震撼的感动力 , 读者虽并未亲身经历 , 也得到了最佳的「卧游」的效果啊!
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