难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】

在现实生活或工作学习中 , 许多人都有过写作文的经历 。 借助作文可以提高我们的语言组织能力 。 以下是小编帮大家整理的难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】 , 仅供参考 , 希望能够帮助到大家 。
难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】
难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】一期待好久的游泳课终于如期的到来了
放学见到我就说 , 今天游泳课下水了 , 差一点我就可以踩到水底了 , 
我问水有多深啊 , 
他说1米5 , 那说话的兴奋劲高兴得不得了 , 他才这刚刚够买票尺寸哦 。
桂宝还说发了个帽子 , 回家要写上名字 , 黄色的我好喜欢 , 说话的表情声色并茂.
这时才体会到兴趣才是最大的老师 。
一直担忧孩子游泳时如何穿衣 , 如何洗澡 , 如何自己在水里面照顾自己 。
一切的一切的担心是徒劳 。
因为孩子的长大 , 就像小草一样不知不觉 。
难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】二有一天下课的时候 , 老师宣布下节课上体育课 。 同学们听到了这条消息 , 高兴地欢呼起来 , 我们平常一年上几次体育课就是很难得了 , 所以同学们非常兴奋!我们原来都是希望课间时间放长一些 , 现在我们反而希望快点上课 , 因为下节课就是我们期待的体育课呀!
上课了 , 我们坐在教室里 , 等待老师带我们去上体育课 , 我们坐得像一棵松树那么笔直 , 这都是想赶快上体育课呀!老师来了 , 她带领我们来到操场 , 她对我们说:“首先我们分成男女两个队练习跑步 , 再去翻单杠 , 最后去跳远 , 剩下的时间你们就自由活动吧!”我们迅速地排成男生女生两支队伍 , 做好赛跑的准备 , 老师在一旁的大树上歇着 , 看着我们跑 。 预备 , 开始!我们听完口令 , 马上使出最大的力气跑起来 , 排在我后面的刘琦睿同学老是踩到了我的鞋后跟 , 害得我老是停下来弄鞋子 , 当然就拖了后腿 。 我们继续跑着 , 出现了一个尴尬的事情 。 因为没料到今天会上体育 , 所以就穿了休闲鞋 。 意料之外的事发生了 , 我的鞋子竟然在我跑了一半的时候从我脚下掉了下来 。 那时的情况是女生队本来就跑的很慢了 , 如果我再停下来穿鞋子 , 就会耽误更多的时间 , 女生队必输无疑 。 所以我咬了咬牙 , 没有穿鞋子坚持跑了半圈 。 虽然没有鞋子 , 跑起来有点疼痛 。 但是没有影响集体 , 还是值得的 。 等跑步结束的时候 , 我才去穿好鞋子 。 同学们看到我都哈哈大笑 , 笑我竟然光着脚跑了半圈 。 “呵呵” , 我想起刚才的事 , 忍不住也跟着他们哈哈大笑!这件事我回家没有跟爸爸说 , 等到下午爸爸送我上学时 , 我的一个同学记忆力真强 , 她把上午的这几个情节向我爸爸诉说得清清楚楚 , 果然不出我所料 , 爸爸听完以后 , 他也笑了 。
我真没有想到 , 我在体育课上闹出的一个尴尬事件 , 把这么多人都逗笑了 , 如果全世界的人都知道了这件事 , 会不会都笑了呢?如果都会 , 我也心甘情愿 , 我愿意让大家分享我的快乐 , 哪怕是很让我丢面子的事 , 我都会和大家一起分享这样的快乐 , 这样的好心情!
难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】三今天的语文课 , 我们学习了“语文园地七”中的一首古诗《别董大》 。
一看这古诗题目 , 我还真不太理解这是什么意思呀 。 查下资料吧 , 同学们自觉地进行小组学习 , 共同查找资料 , 原来是诗人与朋友董大分别的一首古诗 。 接下来 , 我们就与老师聊天啦 , 可有意思啦!
在这节课中 , 杨老师一直在和我们对话交流 , 说着说着 , 杨老师好像就是诗人的朋友董庭兰一样 , 与我们分别了 , 可是 , 老师心情不太好 , 要让我们安慰安慰她 。 同学们似乎就是诗人高适了 , “老师 , 您不用担心以后没有知心朋友 , 时间久了 , 会有人成为您的好朋友的 。 ”“朋友 , 您放心 , 以您的人品 , 您的才能 , 不管在哪都有交到好朋友的 。 ”“朋友 , 以后我会多写信的 , 我们还可以经常联系 。 ”“别担心 , 我们会想你的 。 ”同学们你一言 , 我一语地通过对话理解诗人当时和朋友们难分难舍的心情 。 老师再让我们用诗中的句子来体会诗人的心情 。 我们一起读出“莫愁前路无知己 , 天下谁人不识君?“接着老师播放了一个视频 , 白雪皑皑的大地 , 风呼呼地吹 , 好凄凉的场面啊 , 在这个环境下 , 更能体现出诗人与朋友的情深意浓 。 最后 , 我们分小组进行了诵读比赛 , 因为我们都知道了古诗的意思 , 所以好些同学都背诵出来了 , 读得很有感情 , 很有水平 , 十四小组的成员还拿了个第一呢 , 真为他们高兴!
我觉得诗人很乐观 , 有着豁达的心胸 , 对朋友很义气 , 很真诚 。 以后与好朋友相别 , 我也能用这首诗来送给他啦 。

难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】四暑假的一天 , 妈妈带着我去游泳馆联系游泳 。
刚开始跳下水 , 我的身体总是不受控制的往下沉 。 教练见了立即下水来用双手撑着我的身体 , 并对我说;“快用手和脚拍水” 。 于是我就照着教练说的做了起来 。
嘿 , 还真有用 。 过了会儿 , 教练慢慢的就把手松开了 , 我开始有点紧张了 , 但还是拼命的向前滑了几下 , 由于体力不足 , 再加上心理作用 , 难免还是呛了几口水 。 这时我心里有点想打“退堂鼔”了 。 但是想起姐姐那副得意忘形的样子 , 我决定还是要坚持到底 。
经过一个月的刻苦训练 , 我被嗮的跟条黑泥鳅似的 。 但我总算学会了游泳 。
一天 , 爸爸叫上了游泳健将姐姐和我一起去游泳 , 这次是我主动向姐姐发出挑战 。 于是我们来到了游泳池边上 , 只听爸爸一声令下 , 我们同时跳下了水 , 一会儿我像只青蛙 , 一上一下 , 一会儿又像只大鲨鱼 , 用力的向前冲 , 很快就到达了游泳池的对岸 。 我回头一看 , 姐姐还在后面 , 是我取得了胜利 。
是我的坚持不懈 , 努力奋斗让我有了这样的游泳成绩 , 只要我们努力了 , 就一定会成功 。
难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】五篇一:难忘的一课杨谦海_
虽然 , 这一课并非发源自学习 , 但却依然让我难忘 。 虽然 , 这只是生活中的一件小事 , 但却让我感慨万分 。 虽然 , 我为此付出了代价 , 但我却学会了道理 。
那是一段已快忘却的往事 , 但至今一回想 , 却似在昨日 。 邮箱脸上的好大一个巴掌印还在吗?
“啪”的一声 , 我不由自主的倒退两步 , 双手抚摸着被打的左脸 , 近乎呆滞的眼神望着冰冷的地板 , 慢慢的抬头 , 用目光与那个打我的人对视 。 我见那满是讽刺与绝望可怜的眼神 , 不经意间心中一痛 。 我这是怎么了?为何会是这般?啊!此时我的头仿佛被千万根铜针穿破头皮 , 跌跌撞撞的走了出去……
太阳 , 好像已经累了 , 慢慢的向下爬去 。 四五点钟的时候 , 天也不那么热了 。 而令人紧张的是 , 成绩该见面了 。
当老师念到我的名字的时候 , 我漫不经心的走向讲台 。 是我狂妄自大?还是被失败打得信心四碎?不 , 是我自信 。 在我用手接住卷子的那一霎那 , 我笑了 , 笑得很开心 , 结果也是不出意料的一百分 , 我回头望向我那和我比了近六年的对手 , 讽刺到“你的分比我高多了呀!不愧是比我强一等的才人呀!哈哈 , 真是牛呀!”
他的脸从略微苍白 , 变得满脸通红 , 双目都快要喷出火来了 , 手上青筋突起 , 仿佛要吃人了 。
我毫不在意 , 但我的行动让我吓了一跳 。 “下次再考这么高的话 , 我岂不是比不过你了吗?下次再考 , 就低一些吧!”
……
到了现在 , 我依旧忘不了那个响亮的耳光 。 那一课 , 我明白了:人总有失足 , 总有不足 , 人总会有挫折 , 而那一次是他 , 也是我 , 两个人共同的挫折 。 而且 , 我还懂得了一个道理 , 那就是:对待你的对手 , 不能轻视他们 , 把它们当成你真正的对手 。
回想此事后 , 我总会笑笑 。 笑那事真是险 , 差点失去一个好友 。 笑那儿时的天真 。 笑那可笑的成绩 。 成绩只是一时的 , 不是一世的 , 何必看重呢?在关键的时候 , 抓住机会就行了 。
这一课 , 还真是难忘啊!
篇二:难忘的一课_
2011年11月24日 , 下午第二节课 , 我们六九班在孙老师的带领下 , 来到了阶梯教室上了一节别有趣味的数学课——圆的周长 。 这节课上的非常精彩 , 而且还有许多亮点 。
亮点一:孙老师给我们播放了一段我们在环形跑道上进行耐久跑的视频 。 又引入辛老师和孙老师赛跑 , “辛老师说它的跑道比孙老师的跑道长 , 不公平 , 正确吗?”后来孙老师让我们利用“圆的周长”来解决这个问题 , 原来数学这么奇妙呀!
亮点二:我们亲自动手实践 , 四人一小组 , 求出圆的周长、直径以及它们的比值 。 通过这样计算得出了一个结论:周长与直径的比值在三倍左右 , 从而引入了圆周率是:3 。 1415926535……
亮点三:孙老师让我们观看了“天宫一号”的发射过程视频 , 既让我们灵活运用了“圆的周长” , 又了解了科普知识 , 真是一举两得 。
亮点四:孙老是把《开心辞典》里的王小丫请到了数学现场 , 用此栏目让我们三个大组进行比赛 , 题目都和“圆的周长”有关 , 让我们轻松在这里获得了知识 。
亮点五:知识竞赛答完题以后 , 我们组获得了冠军 。 老师为我们颁发了一个“智慧百宝盒” , 并让我们用智慧将这个盒子填满;亚军队老师则给了他们一个象征良才的圆柱体 , 希望同学们长大后能成为祖国的栋梁之才!
孙老师给我们上的这节数学课有许多亮点 , 非常精彩 。 我认为这堂课是使我最难忘的一课 。 我为我们班有这样一位年轻有为、才华横溢的数学老师而庆幸;我欣赏孙老师制作的课件——天宫一号;我惊叹孙老师这节数学课上的这样兴味盎然;我坚信:优秀的老师一定会教出更优秀的学生 , 因为——青出于蓝胜于蓝!
篇三:难忘的一课 吴佳霖_
小学快毕业了 , 上了那么多课 , 有一节神秘的课 , 我一直记忆犹新 。
那天 , 高老师抱着一个大纸箱 , 一脸神秘地走向讲台 。 还没等高老师开口 , 同学们已经议论纷纷了:“哎 。 这是什么东西?”“我猜是稀世珍宝 。 ”“我猜是奖品 。 ”……“安静!”高老师拍拍讲台:“这里面是一个名人的照片 , 我先不公开 。 你们猜一猜 , 是谁?”“爱因斯坦!”“牛顿!”“居里夫人!”“贝多芬!”……大家争先恐后地发言 。 “都不是 。 这个名人呢——”高老师提高嗓子 , 卖起关子 。 “谁呀?这是?”我们心急火燎 。 “嗯 , 他没有三头六臂 , 与平常人一样 , 一个鼻子 , 一张嘴 , 一双眼 。 ”高老师的声音慢吞吞的 , 但又如一只钩子 , 勾起我们的好奇心 。 几个调皮的同学耐不住性子 , 跑到讲台边盯着箱子“垂涎三尺” 。
“好 , 从这位同学开始 , 轮下来 , 一个一个上来看 , 不要急 。 ”高老师手一指 , 指向第一组 。 我心里犹如千万只猫在抓挠着 , 痒痒得很 。 心里想着:“哎?到底是谁呢?”我迷惑地望着从讲台上下来的同学 , 他们的表情好奇怪 , 有惊讶的 , 有疑惑的 , 有幡然醒悟的 , 也有欣喜若狂的……我心里的问号越来越大 , 真是百思不得其解 。
“轮到你了 。 ”我的前座下来了 。 “是什么?”我迫不及待地问 。 “哎 , 上去就知道了 。 ”他摆出一副大人物的样子 。 是什么?我上去 , 竟看见了一面镜子!映着我发红的脸 。
奇怪?什么意思呢?那个名人 , 名人是……我!我自己!我快叫出声来 。 却听见高老师说:“那名人正是我们自己!”是呀 , 也许几十年后 , 我们也能成为名人 , 不是吗?只要我们努力 , 明确自己的目标 , 一步一步地努力向前!谁说我们不能有个辉煌的未来 , 做出比前辈更伟大的业绩呢?我想起了我曾听说过的一句寓言:不要看不起你面前任何一个小孩 。 所以 , 我们自己也不能看低自己 , 不要轻易否定自己 。 我觉得自己心里升腾起莫大的希望 , 似乎有一种力量轻轻地推动着我:向前 , 向前……
这是神秘的一课 。 给予我启发的难忘的一堂课 。
篇四:难忘的一课 陈漪_
胜人者有力 , 自胜者强 。
上学路上 , 我和爸爸边走边聊 。 “爸 , 是不是我再加把劲就可以战胜我班上成绩最优秀的学生啊?”我用真诚的目光望着爸爸 , 等待着他的回答 。
这个学期的培优考试 , 我第一次考进了年级前四十名 。 这个成绩对于别人来说 , 可能算不了什么 。 但是对于我来说 , 却有着非同寻常的意义 。 我是五年级才从外校转来的 。 因为我以前上学的那所小学的英文教学难度较低 , 而现在学校的英文难度较大 。 转来前的那个暑假 , 我恶补了两个月的英语 , 才勉强跟得上 。 第一次参加培优考试 , 我只考了全年级的中等水平——200名左右 。 才一年的功夫 , 我就上升160多名 , 你说我能不信心百倍吗?
“孩子 , 对于你的进步 , 爸爸很高兴 , 也很满足了 , 你已经很不容易了 。 ”爸爸说话的语气很平缓 , 像一池平静的湖水 , 平静得一点涟漪也没有 , 他顿了顿 , 接着说 , “爸爸教你背诵一段《道德经》吧 , ‘知人者智 , 自知者明;胜人者有力 , 自胜者强;知足者富 , 强行者有志;不失其所者有 , 死而不亡者寿 。 ’”
爸爸先示范背诵了一遍 , 然后带着我一句一句地背诵起来 。
“爸爸 , 这一段《道德经》到底是什么意思啊?我好像似懂非懂……”我想要爸爸给我解释一下 。
“不需要解释 , 会背了 , 背熟了 , 或许你就懂了 。 ”爸爸说话的语气很是淡定 。
到学校门口时 , 爸爸要去饭堂吃早餐了;我也背熟了 , 该去班级早读了 。 我和爸爸分手时 , 他又对我说:“不要想着怎样战胜别人 , 人生百年 , 三万六千五百天 , 要乐观 , 要快乐 。 或许快乐的心态是战胜自我 , 做最棒的自己的金钥匙 。 ”
这个早上 , 爸爸一系列的话 , 我一直似懂非懂 。 但是 , 对于我这个即将毕业的小学生而言 , 这确凿就是从我上学以来 , 印象最深的一堂课——虽然爸爸只给我一个学生单独上的非正式的一课 。
篇五:难忘的一课_
到了素质教育基地的第二天 , 我们学习了如何摆多米诺骨牌 。 这是让我终身难忘的一节课 。
你可能会说 , 多米诺骨牌有什么可学的?不就是排几行骨牌吗?有什么值得难忘的?不 , 你错了 。
一上课 , 老师就让我们按照在学校分的小组来摆骨牌 。 有的人并不是很开心 , 因为小组中可能会有一两个调皮的同学 。 本来我也有点担心我们组那个同学会调皮 , 但让我出乎意料的 , 他不但没有捣乱 , 而且还在那专心致志的摆多米诺骨牌 。
一开始我们组都是各自摆各自的 , 但因为这样显得我们组摆的有些杂乱无章 , 所以组长便提议 , 把我们每个人摆的骨牌都连起来 , 那样绝对是又宏伟又壮观 。
说起来容易做起来难 , 一开始我们想的太过简单了 , 要知道 , 多米诺骨牌可是很容易倒的 , 一倒就会全部毁掉的 。 第一次我们本来已经接近完工了 , 可不知怎么回事 , 一个骨牌突然倾斜 , 直挺挺地倒下 。 这一倒可不得了 , 我们眼睁睁地望着四分之三的骨牌倒下 。 组长长叹了一口气 , 我拍了拍组长的肩膀 , 说:“加油啊 , 失败是成功之母嘛 , 我们才是第一次摆嘛!”组长点了点头 。 第二次 , 我们每个人都小心翼翼的 , 突然有一个男生没有骨牌了 , 来找女生要 , 我还没弄懂怎么回事 , 两个人突然吵了起来 。 结果一个人不小心撞了骨牌一下 , 最不想发生的事情发生了 , 第二次失败后 , 我们都显得有些力不从心了 , 好几次都有人都把骨牌摔在地上 , 喃喃自语:“不玩了!真麻烦!”
光阴似箭 , 老师让我们停了下来 , 我环顾四周 , 只有两三个组完成了 。
下了课 , 王老师把我们班召集起来 , 对我们说:“这节课你们应该深刻反思 , 为什么只有两三个小组完成了?这就能看出一个小组的合作能力……”
我低下了头 , 心里想着 , 我们小组之所以没有完成 , 就是因为我们没有团结合作 , 只顾着忙自己的 。 俗话说:“团结就是力量 。 ”这节课就让我明白了这一句话的意思 , 我们一定要一起合作 , 这样才能有成就 。 小合作就有小成就 , 大合作就有大成就 , 不合作就很难有成就 。
这节课让我知道了 , 只有同心协力 , 团结合作 , 才会有成功 。
难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】六快乐的游泳课五年级作文
在日常的学习、工作、生活中 , 大家最不陌生的就是作文了吧 , 作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文 。 那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的快乐的游泳课五年级作文 , 欢迎阅读与收藏 。
夏天的脚步向我们走来 , 我们学校开展了游泳课 , 喜欢游泳的我迫不及待的准备游泳装备 。 回到了学校 , 各个同学都在炫自己的`泳衣 , 好像在举行泳衣大赛一样 , 兴奋得不得了!
终于到了我们梦寐以求的游泳课了 , 我们脱掉鞋子 , 换好泳衣 , 有说有笑的排队等待下水 。
游泳池是一个长方形 , 长方形的泳池旁边有一排排整齐的树木 , 很阴凉 , 很清爽 。 太阳爷爷照着我们 , 照在水中 。 在岸上往下看 , 水很清 , 清的连下面的池砖都能看见;水很静 , 静的就像一面镜子;水很蓝 , 蓝的就像一片大海 , 漂亮极了!
“一二三四五六七…….”一声声口令下 , 一双双手东甩甩西甩甩 , 就像千手观音一样;一只只脚左踢踢右踢踢 , 就像小青蛙一样在那儿调皮 。 教练叫我们坐在池边踢水 , 那一朵朵水花溅起 , 就像大海浪花朵朵 , 很壮观 。 教练叫我们下水 , 我们跳下水 , 水花把小路弄湿了 。 接着我们就潜水 , 我们的头一个个往水里钻 , 突然间 , 一个个头不见了 , 水变得很安静 。 忽然 , 慢慢的探出了个头 。 一下子 , 所有人的头都出来了 , 又在水上玩耍!
时间过得很快 , 很快就要下课了 , 教练叫我们自由活动 。 那些男的用水往女生上泼 , 不一会儿 , 水上就出现了一团团水花 。 突然水上没了水花 , 原来男生们在水里窃窃私语好像在商议如何玩女生 。 突然男生的头弹出来 , 一下子又出现了一朵朵水花 , 好玩的不得了!
很快的 , 我们的第一节游泳课结束了 , 我们玩得真尽兴 。
难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】七一节体育课上 , 我、赵灵儿、刘恩莉、何榭霖一起在玩鸭子的游戏 。 但是我们得先作完体育老师给我们布置的作业 , 就是锻炼一下 。 我们很烦恼 , 因为我们这样玩的时间就少了很多 。
我们开始锻炼了 , 老师要求我们要做15个俯卧撑 , 45个连环跳 , 20个仰卧起坐 , 200个空绳 。 我们都觉得一节课都跳不完 。 那有什么办法呢!于是我们愁眉苦脸的做了起来老师布置的作业 。 我们先是跳空绳 , 我们以前觉得跳空绳很简单 , 但是跳起来却不简单 。 我们跳完了空绳又接着再做下一个作业 。 仰卧起坐实在是太难做了 , 我躺下去就起不来了 , 再加上有人压着我的腿 。 真的是太难了 。 但是连环跳就相对简单一些 , 连环跳只用跳四个地方 。 俯卧撑是这几项里面最难做的了 , 它要用到手脚 。 我的手放在那里 , 手都红了 。 我们还剩下一点时间 , 就玩起了鸭子游戏 。 我们玩得非常开心 。 嘎嘎的叫着 , 自己都被自己给都笑了 。 铃声响了 , 于是我们就开开心心的回了教室 。
这节体育课真的是又累又开心 。 如果这些作业是你的 , 你会不会觉得这些做以非常非常难 。 你们不觉得难 , 我觉得很难 。 以后我再也不想做这些作业了 。
难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】八我喜欢课外书的世界五百字作文
常说“正月梅花香又香 , 二月兰花盆装···” , 花虽香 , 但始终会凋落 , 无法永久地保留住着美好的时刻 , 但有一种东西竟能很好的保留住 , 又能保留住它的“香味” , 那就是书 。
我跨进校门 , 一阵阵书“香”向我飘来 , 仿佛我走在开满“书花”的树林间 , 我被着“书花”的香味“熏”的'如痴如醉 。 我走进教室 , 里面充满了书香 。 我放下书包 , 清出我的“好朋友们”与我一起进入这书的世界 。
我的“知心朋友”每天都陪伴着我来到这个充满书香的地方 , 它的名字叫做课外书 。 每天我都不忘记带上它 , 不忘记跟它分享 , 不忘记跟它打招呼 , 不忘记跟它聊聊心事 , 就这样它成了我的“知心朋友” 。 我的“老朋友们”也不例外 , 他们的名字很特别 , 分别叫做“语、数、英、科” 。 我和他们之间已经有了很深的友谊 。 这两个朋友我谁都离不开 , 因为没有了它们 , 我感觉生命中好像缺少了什么 , 食不下咽 , 寝不安席 , 做什么事都迷迷糊糊的 。 这几个朋友是我生命中不可缺少的 。
和它们分享完这美好的时刻 , 书香依然存在 , 想要很好的保留住书 , 就去多跟它“聊聊” , 这样它就不会远离你 , 只有你热爱它们 , 就能留住它 , 它的味道是一种幸福的味道 , 美好的味道 , 书香的味道 。
渐渐的夕阳下山了 , 我该回家了 , 我走出校门 , 在回家的路上 , 经过一个学校时 , 我闻到了书香的味道 , 无声无息地飘进了我的鼻子里 , 直肺心脾 , 我带着微笑回到了家 。
【难忘的游泳课五百字作文【精选8篇】】但愿夜深后 , 风儿能把书香吹进我的梦里 , 让我做一个甜蜜的书香梦:在一棵书花树下看着我喜欢的书 , 闻着书的香味 , 再次享受书带给我的快乐 。