肯定对各类作文都很熟悉吧 , 作文要求篇章结构完整 , 一定要避免无结尾作文的出现 。 你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的六年级作文多彩的活动【范文4篇】 , 希望能够帮助到大家 。
六年级作文多彩的活动【范文4篇】一下课了 , 同学们像小鸟一样飞快地跑到操场上 , 去做自己喜欢的运动 。 有的在挂杆;有的在跑步;还有的在练跳高 。 我和几个同学也一起飞快地跑到操场上 , 去玩丢手绢 。
我们围成一个圈面朝里坐下来 , 由我先来丢手绢 。 我在圈子外面顺着圈子跑 。 同学们一边唱歌 , 一边注意看我有没有丢手绢到自己身后 。 我跑着跑着 , 偷偷地迅速把手绢丢到了小明的身后 , 没想到小明很机灵 , 很快就发现手绢在自己的身后 。 他马上拿起手绢 , 拼命地来追我 , 就像只老虎在我的身后追 。 我就跑得更快了 。 同学们拼命地给我们加油 , 我们跑第3圈时 , 我看小明已经离我有一点远了 , 我趁机唰的一下就坐到了小明的位子上 。 哈 , 我终于羸了 , 我太高兴了!下面轮到小明丢手绢了 。 小明绕着我们跑 , 好几次想丢到我的身后 , 看我很注意他 , 他就不敢丢了 。 然后小明偷偷地把手绢丢到小芳的身后 , 结果小芳发现了 , 小芳跑得比较快 , 一下子把小明抓住了 。 哈哈 , 小明被罚到中间唱一首歌给大家听 。
就这样大家开心地唱着 , 叫着 。 突然上课铃声响了 , 同学们马上站起来 , 飞快地向教室跑去 。 我们都很有精神 , 又开始专心读书了 。
六年级作文多彩的活动【范文4篇】二盈盈月光 , 我掬一棒最清的 , 因为它美 。 落落余辉 , 我拥一缕最暖的 , 因为它美 。 灼灼红叶 , 我拾一片最亮的 , 因为它美 。 但我却不知中 , 声音也可以如此美﹍﹍
那是一个倾盆大雨的早晨 , 雷声大作 , 轰隆隆 , 雨点拍打着房屋的屋檐 , 发出嘀嘀嗒嗒声 , 落在地上 , 溅起一朵朵“水花” , 发出沙沙声 。 本来就烦燥的我 , 等雨一停 , 我便到山谷中散散心 。
一阵大雨过后 , 树上积满了露珠 , 好像一不小心就会落下来 。 小花在雨的`滋润下蓬勃生长 , 我仿佛听见它在咕咚咕咚地喝个够 。 阳光终于露出了小脑袋 , 对着大地播撒生机 , 它仿佛在朝着大地招招手 , 说:“我回来啦!”
“哗啦﹍﹍”是什么声音这么轻快悦耳?我顺着歌声 , 来到小溪边 , 小溪流水叮咚 。 小鸟落在小溪中的石头上发出鸣叫 , 仿佛在为小溪唱着一首动听的歌 。 溪中的小鱼不时跳出水面 , 翻了一个365度 , 落入水面 , 发出啪啪声 , 像为小溪跳舞 。 真像一曲美丽的交响乐 。
我们走进了森林深处 , 小鸟飞上枝头 , 树枝在风的抚摸下 , 发出沙沙声 , 鸟儿看着树上的叶子 , 仿佛看着乐谱 , 唱着一首动人的歌 。
什么是最美的声音?大自然的声音是和谐、优美的声音 , 是自然界的声音 。 它给我带来了轻松、愉悦的好心情 。
六年级作文多彩的活动【范文4篇】三‘太阳’每一天都是新的!但对每一个人来说却代表着不同的意义 。
乐观者认为 , 新的一天就有新的开始;悲观者认为 , 新的一天就代表着生命的倒计时;睿智者认为 , 新的一天可以做更多有价值的事;行善者认为 , 就有新的生命如花般在阳光下绽放;哲学家认为 , 太阳每一天的不同都有其所存在的价值……
每一天都是不可复制的 , 生活也是不可以剪切的!
人活在世上 , 快乐是一生 , 悲伤亦是一生 , 既然活着 , 和不选择‘喜剧’——快乐呢?
生活是简单而又复杂的!但不管是简单还是复杂 , 他都代表着不同的色彩!每个人的生活都是多彩的 , 关键在于如何认为 , 如何去理解!刘禹锡的‘陋室’生活是单色的“多彩”!鲁迅的‘朝花夕拾’是缤纷的“多彩”!陶渊明的‘桃花源’是境界的“多彩”!奥斯特洛夫斯基的‘钢铁的炼成’是岁月的“多彩”!
彩虹有七色 , 各色均不同;人生有悲欢 , 人人皆不同!生活的色彩要靠自己去调适、搭配 , 人生与生活是同样的色彩 , 调适了生活就等于调适了人生 , 丰富了生活就等于丰富了人生 , 人生与生活是‘同台戏’ , “台上一分钟 , 台下十年功”正是对人生或者说生活所做的诠释 , 生活要以单色为基准 , 向多色看齐!
生活要以美好为前提 , 向未来攀登 , 并且永不止步!
‘太阳’每一天都是新的 , 照亮不同的方向和道路 , 给人的生活增加新一种的“多彩” , 给人生增添新一中的光芒 , 向太阳看齐 , 就是向多彩看齐!
以喜剧收场 , 以多彩为结尾!!多彩的生活要自己去调适!
六年级作文多彩的活动【范文4篇】四在校园里的每一件事都化成了一个个跳动的音符 , 它们谱写了一首首多姿多彩的歌谣 。
“铃铃铃——”上课铃声响了 , 同学们以最快的速度回到座位 , 把双手放平 , 把背挺直 。 原来热闹的教室顿时变得鸦雀无声 。 “咚咚咚”传来一阵高跟鞋的声音 , 我猜一定是徐老师 , 果然不出所料 , 只见徐老师笑眯眯地走上讲台对大家说:“今天陈老师不在 , 我来代课 , 大家到操场上自由活动 。 ”“yes!”同学们像一群自由开心的小鸟 。
“丢 , 丢 , 丢手绢 , 轻轻地”咦?哪儿传来一阵歌声?噢!原来同学们在玩丢手绢 , 我马上加入了她们的行列 。 歌声又响起 , 我拿着手绢心里想:丢在谁后面好呢?对了谁跑得慢就丢谁!我选中目标——徐美瑶 , 我若无其事的走到她身后 , 把手绢放在她后面 , 然后离开 。 周围的同学都对她挤眉弄眼 , 她却不知其意 , 后来她见我捂着嘴笑 , 看了看身后才知道手绢丢在了自己后面 , 她立刻拾起手绢朝我猛追过来 , 我飞奔到她的位子蹲下来 , 她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我 , 我哈哈大笑 , “罚 , 罚 , 罚背诗!”同学们见我说便一起高声呼道 , 她极不情愿的接受惩罚 。 “加油!加油!”只见徐美瑶在前面跑 , 吕露晶在后面追 。 徐美瑶一下子溜走了 , “唉 , 又一个牺牲者 。 ”我小声嘀咕道 。 整节课大家都在欢声笑语中度过 。 我觉得这个游戏虽然幼稚但使我们高兴 。 下课了 , 大家恋恋不舍的回教室 。 教室里又传来了我们的欢声笑语 。
【六年级作文多彩的活动【范文4篇】】啊!校园生活谢谢你为我谱写了一首首童年的歌谣 。
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