在日常生活或是工作学习中 ， 大家都经常看到作文的身影吧 。 借助作文人们可以实现文化交流的目的 。 下面是小编收集整理的教室扫地二年级作文【范文7篇】 ， 仅供参考 ， 希望能够帮助到大家 。
教室扫地二年级作文【范文7篇】一今天我只上了半天课 ， 因为我的咳嗽病烦人得还没好 ， 所以妈妈不得不给我请假去打吊瓶 ， 医院里的人还是这麽多 ， 我看见了好多比我小的宝宝 ， 也看见了比我大的姐姐也在打针他们也带着作业 ， 一边打一个手还写字 。
我也是 ， 唉 ， 可爱又可恶的秋天 ， 我要锻炼身体还要好好跳绳 。 我想我的病会很快好起来 ， 不要让妈妈着急了 。
教室扫地二年级作文【范文7篇】二我的小房间就是我的小天地 ， 里面收拾得井井有条 。 不信 ， 我这就带你“参观”一番 。
推开门向里走 ， 门后是一个小型挂衣架 ， 上面印着许多蔬菜和水果 。 右边是一张电脑桌 ， 中间放着一台电脑 ， 每当我学习遇到困难 ， 便可以到电脑里查资料 。 往前走 ， 左边是一张茶几 ， 上面放着几样我平时用的东西 。 右面是一个房子形的小柜子 ， 底下一层放着我以前的一些教材和练习本 ， 上面一层整齐地摆放着许许多多的书 。 最上面的几层便是一些好玩的玩具了 。
沿着床往前走 ， 就来到窗前 ， 窗子旁摆着一架电子琴 。 当我心里烦躁时 ， 弹一弹 ， 心里就不那么烦了；当我受到挫折时 ， 再静下心来弹一会儿 ， 便不那么闷闷不乐了 ， 而是增添了几分勇气；当我受到老师、家长的表扬、同学们的称赞时 ， 再坐下来弹一曲 ， 心里就会想：千万不能骄傲自满呀！
这就是我的小天地 。 它不仅能让我博览群书 ， 还能让我在这里尽情地玩耍、嬉戏 ， 更陶冶着我的情操 。 我爱你 ， 我的小天地！
教室扫地二年级作文【范文7篇】三星期一晚上 ， 我读了几本书后 ， 把书扔的乱七八糟、到处都是 ， 妈妈看到后说：“怎么这么乱呀？明天给你买个书架吧 ， 以后把书集中放到书架上去 ， 看的时候去书架拿 ， 看过后再放回到书架上去 。 ”我听了十分高兴 。
第二天 ， 妈妈果然给我买回了一个书架 。 我一看包装 ， 心想：“怎么这么小的包装呀 ， 怎么放得下去我的书呀！”我赶忙打开包装一看 ， 就看见了书架的零件 ， 我对妈妈说：“你买的书架真是考验人呀！还得安装 。 ”妈妈对我说：“这个艰巨的任务就交给你了 ， 希望你圆满的完成任务 。 ”说完妈妈就去上班了 ， 我就抓紧时间赶快拼装 ， 拼了一个小时才拼好 ， 拼得我累极了 。
安装完成后 ， 我将书放到书架上 ， 摆的整整齐齐的' 。 全部整理好后 ， 我就躺倒在床上睡了一觉 ， 终于解放了 ， 这个活儿可是真累人啊！
到了晚上妈妈下班回来 ， 看到我拼的书架 ， 妈妈夸我是个勤劳、懂事、爱动脑筋的好孩子！听了妈妈的夸奖 ， 我心里高兴极了 ， 心想也不枉我这一天的辛苦努力 。
教室扫地二年级作文【范文7篇】四一、教材分析
1、 内容及编排
本教材从专题组织单元 ， 以整合的方式组织教材内容 ， 共分八个专题；多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学 。 每组课文包括导语、识字、4-5篇课文及 “语文园地” 。 各部分相互联系 ， 构成一个有机的整体 。 识字形式多样 ， 课文内容丰富 ， 体裁多样 ， 语言生动 。
2、教材特点
⑴围绕专题整合教材内容 ， 每一组教材均以“导语”的形式点明专题 ， 识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际 ， 展示台等内容都围绕着本组的专题安排 。
⑵识字课内容丰富 ， 形式多样识字课的内容围绕本组的专题 ， 而且形式多样 。 有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语 ， 有的表达爱国之情的三字经 ， 有讲思想方法、给人启迪的成语 ， 有提倡团结合作的 ， 有教学生怎样做人的对联 ， 还有反映人和动物和谐相处的.拍手歌 。
⑶课文内容丰富 ， 体裁多样 ， 具有时代感 ， 贴近儿童生活 。
本册教科书与九年义务教育同册教材相比 ， 大幅度地更新了课文 ， 更新率达50％ 。 课文体裁多样 。 童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应有尽有 ， 有较强的可读性和趣味性 。
⑷课后练习重视联系学生的生活实际 ， 着眼于积累语言 ， 启发思维 ， 培养语文实践能力 。
⑸突破传统教材的呈现方式 ， 增强亲和力 。 编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学 。 教材的呈现方式 ， 有利于学生发现、探究 。 “语文园地”里设有“展示台”一栏 ， 给学生提供展示学习成果和才能的机会 。
⑹教材内容具有开放性和弹性 。
本册教材规定了识字量认识450个 ， 但同时又引导学生在生活中主动认字 ， 鼓励学有余力的学生多认字 ， 超过规定的识字量 。 在识字方面 ， 每课要求认识的字体现基本要求 ， 学有余力的学生可以多认 。
教室扫地二年级作文【范文7篇】五星期六 ， 我们家来了两位客人 ， 外公和表妹 。 爸爸知道后马上买了一些菜回来 。 吃好中饭 ， 爸爸就和外公亲切地交谈起来 。 他们两人一边交谈 ， 一边抽烟 。
过了一会儿 ， 他们就抽掉了许多支香烟 。 我看了看地上 ， 香烟头丢得到处都是 。 我想这么多的香烟头 ， 太不卫生了 。 我来动手整理一下吧 。 我等爸爸带着外公走到外面去的时候 ， 就拿了扫帚和畚箕扫了起来 。
我先扫里面 ， 再扫外面 。 我扫出了许多垃圾 。 那些垃圾多得快堆成了一座小山 。 接着 ， 我把垃圾扫到畚箕里面 。 我用左手拿着畚箕 ， 右手拿着扫把 ， 一边往畚箕里面扫 ， 一边往后退 。 我同时把垃圾扫扫拢 。 我把垃圾全部扫到了畚箕里 。 然后 ， 我端起畚箕走到门外倒到垃圾箱里 。 然后 ， 我休息了 。
【教室扫地二年级作文【范文7篇】】这时 ， 外公回来了 。 他看到干净的地面问我：“这地是不是你扫的？”我说：“是啊 ， 这没有什么 。 而且老师要我们做家务事 。 正好你们把香烟头扔到地上 ， 就由我来扫 。 我还要谢谢你们提醒了我 ， 让我把作业全部做好了 。 ”外公笑着说：“那得谢谢你们的老师 ， 是他让你们做家务活的 。 ”“是啊！”我笑着说 。
教室扫地二年级作文【范文7篇】六今天 ， 我要扫我们住的楼栋里的`楼梯 。
我先在家里拿上扫帚 ， 撮箕 ， 开始从最上面扫 。 我先把那一层的垃圾扫到一块儿 ， 再把它们扫进撮箕里 。 然后 ， 我又开始扫倒数第二层 ， 也按同样的顺序来扫 ， 没问题 。 可是倒数第三层的时候就麻烦 了 ， 因为这一层和那两层的垃圾合起来一样多 。 于是 ， 我就想了一个办法：拿两个扫帚一起扫 。 果然有效 ， 很快 ， 我们这栋楼的楼梯变得干干净净了 。
终于 ， 我体会到清洁工的辛苦了 。 所以我们要珍惜清洁工的劳动 ， 要珍惜干净的环境 。 所以大家一定不要乱扔垃圾 。
教室扫地二年级作文【范文7篇】七早晨 ， 太阳暖洋洋地照耀着大地 。 在花园里 ， 春姐姐已经用她那小手给枯黄的植物换上了新衣：小草不再低头 ， 而是昂首挺胸 ， 冲破泥土 ， 晃着她那尖尖的小脑袋；花儿争奇斗艳竞相开放 ， 迎着春风唱着《春之圆舞曲》 ， 绽放开笑脸迎接春姐姐的到来；大树总是很朴实 ， 用他那粗大的脚紧紧地抓住大地 ， 一动也不动 ， 仿佛是军人在练习军姿；小鸟在空中飞来飞去 ， 和燕子一起嬉戏 ， 一起给大树唱歌 ， 和花儿一起跳舞……花圃里种了许多小松树 ， 小松树给我们带来了新鲜的空气；花圃里的小花一簇簇 ， 一丛丛 ， 让我们感到生命的活力 。 啊！春天太美了！